根据中国风景园林学会2022年培训工作计划，结合住房和城乡建设部培训办班工作相关文件精神和《中国风景园林学会培训办班管理办法》，2022年7月29日，助理园林康养师专业技能广东研修班顺利开班。本期研修班为期4天3晚，时间为2022年7月29日-8月1日。课程分为理论和实操两个版块，专业的理论讲解和沉浸式的活动体验让学员对园艺治疗有了深入了解，课程结束时学员也为自己后期的工作方向做了新的规划。
理论课程
现代人的绿色生活
课程第一天邀请了清华大学建筑学院景观学系李树华教授担任课程嘉宾，以《现代人的绿色生活》为主题，分享了绿色健康对人们生活的重要性、园林康养师职业的相关事宜、园艺疗法在中国本土化发展历程、园林康养与园艺疗法对各类人群的福祉，除了分享美国、日本、中国大陆的相关案例外，也从自身的感受和相关经历分享了植物对自身的疗愈效果：一棵大树的力量。 在课程的最后，也提出了绿色健康的展望，希望大家能携手共同建设绿色健康的氛围。
可食地景的疗愈设计
课程第二天邀请了华中科技大学建筑与城规学院规划系贺慧教授，以《可食地景的疗愈设计》为主题，分享了可食地景的概念、可食地景设计时的要点，可食地景的社区运营。 学员在分享听课心得时，觉得贺慧老师课程的绿意替代方案、用报纸来减少杂草生长的方法很实用，有学员想知道社区可食地景的植物配置方案，贺慧老师也回应到，由于各地植物的生长习性不同，具体的植物配置还需要根据当地的实际情况来设计。
沙盘游戏与枯山水
课程第三天邀请了中山技师学院专职心理教师杨由天，以《沙盘游戏与枯山水》为主题，分享了沙盘游戏的概念和理论基础，荣格心理分析的原理和目标，积极想象技术和沙盘游戏治愈的原因，日本的枯山水景观，最后介绍了如何用沙盘游戏的相关理论知识去开展桌上枯山水。
实操课程
花之曼陀罗
课程主要是以压花系列主题，从如何将鲜花制作成干花，到如何制作一个压花名牌，再到如何制作一个压花笔记本，让学员学会并体验不同的制作媒介可能会带给参与者的不同感受，以便在后期自己进行设计活动时能考虑各方面的因素。
《花之曼陀罗》系统课程，是东方园艺治疗OHTRC开发的以花为主题的系列课程，现已收录12节课程。
感官花园设计
第一天晚上的感官花园设计新手篇，玫瑰姐先分享了顺德口袋花园的设计花絮，让大家快速进入一个设计大师的状态，每个小组设计了一个感官花园的初稿，分别针对的人群是：困境儿童花园、白领减压花园、学校感官花园。课程结束后还意犹未尽。
第二天上午在听完贺慧老师《可食地景》的分享后，研修班学员将前一天晚上设计的感官花园方案做了改进。增加了感官花园中植物的配置和花园何用人群路径的指引方案。
与树对话的幸福人生
课程中学员根据电子版的《与树对话的幸福人生》手册，在生态园里认真观察一棵果树，并对它说一句悄悄话，再查找与这棵树相关的植物文化。在晚上的《与树对话的幸福人生》活动分享环节中，虽然有5位学员都观察到大树菠萝，但他们的分享内容都不相同，其中有一位同学，反复观察了4位大树菠萝，有一位同学说她在当地也有大树菠萝，但从来没有认真去了解过这个树种，这次活动让她对大树菠萝有了全新的认识。在观察的过程中，有学员问玫瑰姐，说为何时大树菠萝树枝下部的树皮与上面的树皮不同，不知如何选择，当时玫瑰姐看了后回答她可能是因为树干年龄不同，导致自然开裂吧，后来玫瑰姐在与生态园负责人交谈时发现，原来树干下部的开裂是人为，是为了让大树菠萝的果结的更大些。
《与树对话的幸福人生》，是东方园艺治疗OHTRC开发的以树为主题的系列课程。
桌上枯山水
在杨由天老师的带领下，研修班学员两人一组进行了桌上枯山水的体验。两人分别体验了咨询师和来访者的角色，在此体验过程中，不仅学习了桌上枯山水的操作流程，也治愈了自己。
课后，玫瑰姐也介绍了如何使用桌上枯山水开展一对一个案的方法和技巧，让学员对后期的实践有了更清晰的方向。
叶之曼陀罗
课程主要是以香草为主线，让学员体验并学习了一个以叶为系列主题的小组是如何开展的。本次体验的内容分别是：香草植物的介绍、香草眼贴、清凉香水的制作、种子漂流的制作、香草包制作、芳香口罩伴侣的制作。
《叶之曼陀罗》，是东方园艺治疗OHTRC开发的以叶为主题的系列课程，现已收录19节课程。
学员心声
虽然只有4天的接触，但我却亲眼的看到有一群兢兢业业的开拓者，他们在耐心地倾听需求，勇敢地克服各种困难，精心地设计每个环节，最后用所有人都能听懂的语言不厌其烦地传播着他们的理念。这里说到的理念，是一种实事求是满足需求的思想，疗愈花园、枯山水、叶之曼陀罗、花之曼陀罗等等都只是这种理念的外化，有效、简单、实惠是他们的存在价值。赵娟老师总是将所有细节不厌其烦一遍又一遍地传授，生怕我们没记下来，却从不担心我们抄袭。记得她曾在闲聊中提到，我们要的掌握是这种理念，今天你可以照搬我的操作，明天我又会有新的玩法，我是不会被超越的，因为我已抓住本质，外化表现却是无穷无尽的。
我觉得这是破除当下技能培训浮躁氛围的一股清风，这大概也是我被吸引过来的原因。培训应该是授人以“渔”而不是仅授人以“鱼”，作为受训者真正需要的是改变他们内心固有的理念，从而作用在日后的工作生活中，而不是一张精刷精美、装裱隆重的纸片。来的时候充满好奇，走的时候带着思考和希望，这是我对这4天培训的总结，再次感谢辛勤付出的各位老师们，以及很高兴认识志同道合的各位。——野菊
摄影：周浩森